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La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Central del Ecuador (UCE) investiga la alteración de calificaciones de 19 estudiantes de Medicina, detectadas en octubre de 2025 en Quito, tras denuncias internas y un informe técnico que motivó una acción ante la Fiscalía por presunto delito informático.
La controversia se originó luego de que la subdecana encargada, Tamara León, informara sobre presuntas irregularidades en el sistema académico. Según su testimonio público, los hechos habrían ocurrido el 21 de octubre de 2025, cuando recibió presiones para modificar calificaciones de estudiantes que habían reprobado asignaturas.
León señaló que rechazó cualquier cambio manual de notas. Sin embargo, al revisar el sistema institucional detectó que varias calificaciones aparecían alteradas. En algunos casos, los registros pasaron de 7,62 a 18 y de 5,33 a 18, incrementos de hasta 13 puntos, lo que permitió que estudiantes constaran como aprobados.
De acuerdo con la autoridad, además de las modificaciones académicas, estudiantes habrían informado sobre supuestos pedidos de dinero a cambio de mantener las notas aprobatorias. Los valores mencionados oscilarían entre 200 y 600 dólares, dependiendo de la materia.
Consejo Directivo analiza 19 casos
El 16 de enero, el Consejo Directivo de la Facultad sesionó de manera extraordinaria para tratar las irregularidades detectadas en asignaturas como Patología, Histología, Embriología y Bioquímica.
La revisión determinó que 19 estudiantes, que inicialmente constaban como reprobados, posteriormente aparecían como aprobados en el sistema académico. Ante esta situación, se activaron procesos internos de verificación y se solicitaron informes técnicos.
Un informe del Departamento de Tecnologías de la Facultad estableció que las alteraciones se realizaron entre el 21 y 22 de octubre de 2025, utilizando el usuario «prquishpe» y desde la dirección IP 157.100.136.220. Las autoridades solicitaron la reapertura del sistema SIIU para que los docentes ingresen las calificaciones legítimas y pidieron la anulación de matrículas correspondientes a materias aprobadas con notas no reconocidas.
Auditoría informática y denuncia ante Fiscalía
El Consejo Directivo requirió a la Dirección de Tecnologías de la Información una auditoría informática sobre los periodos académicos 2024-2025 y 2025-2025, con énfasis en los accesos vinculados al usuario señalado.
Además, se solicitó la revisión de los perfiles y roles asignados a los usuarios «prquishpe» y «jeocampo», incluyendo fechas de activación, desactivación y responsables administrativos.
Según un informe trasladado por el rector Patricio Espinosa, el usuario «prquishpe», correspondiente a Patricio Ricardo Quishpe Donoso, mantenía activo el rol de Director de la Carrera de Medicina en las fechas en que se efectuaron los cambios. El documento institucional recordó que las contraseñas son personales e intransferibles.
Quishpe negó públicamente haber realizado las alteraciones y afirmó que su cuenta estaba bloqueada en ese periodo. Indicó que los permisos de dirección habían sido retirados y asignados al decano, Juan Emilio Ocampo.
El 16 de febrero, el Consejo Directivo volvió a conocer el caso y resolvió presentar una denuncia formal ante la Fiscalía General del Estado por presumir la comisión de un delito informático. La investigación previa está prevista para iniciar el 18 de febrero de 2026.
Contexto institucional
En un comunicado fechado el 6 de febrero de 2026, el decano Juan Emilio Ocampo confirmó las irregularidades y detalló las acciones adoptadas, entre ellas auditorías técnicas y la comunicación a las autoridades académicas competentes.
La Universidad Central del Ecuador indicó que las investigaciones continúan y que se esperan informes definitivos para determinar responsabilidades administrativas o legales. Mientras tanto, la institución mantiene abiertos los procesos internos de revisión.
El caso se enmarca en las normativas de control académico y seguridad informática aplicables a las universidades públicas del país, bajo supervisión del Consejo de Educación Superior (CES) y la Senescyt. (10).
