La Alcaldía de Managua implementó una curiosa campaña de educación vial en los tramos recién inaugurados de la Pista Héroes y Mártires de la Insurrección. Con el objetivo de reforzar el respeto a los pasos peatonales, personajes disfrazados —entre ellos la mascota oficial “Santi” y una figura llamada “Tun Tun Sahur”— recorren las zonas con garrotes inflables y golpean suavemente a los motociclistas que invaden las franjas destinadas al cruce de peatones.
Los videos difundidos por la propia comuna muestran cómo los intervenidos reaccionan con molestia ante los golpes simbólicos. Algunos conductores incluso increpan a las personas dentro de los disfraces. La acción se realiza sin causar daño físico, con el fin de llamar la atención sobre una mala práctica frecuente en la capital.
🚘 🏍️ ¡A golpes! La forma que encontró la @alcaldia_mga para hacer entender a conductores a utilizar correctamente las señales de tránsito pic.twitter.com/jc2yPy6gSZ
— Nicaragua Investiga (@nicaraguainvest) May 18, 2026
Esta iniciativa surge aproximadamente un mes después del trágico atropello que costó la vida a la docente María Teresa Cajina López, de 60 años, el 17 de abril pasado, mientras cruzaba esa misma pista en un punto sin señalización peatonal.
Es una copia de la municipalidad
La estrategia no es original de Managua si no que replica un formato popularizado desde 2024 por un creador de contenido dominicano conocido como “El Moto Concho”, quien utiliza el mismo método de golpes simbólicos para generar conciencia entre motociclistas.
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La campaña también pone en evidencia un problema recíproco. Mientras conductores invaden pasos peatonales, peatones ocupan con frecuencia las ciclovías recién habilitadas, según denuncias de grupos de ciclistas como Crazy Bikes, quienes además han documentado vehículos estacionados en zonas exclusivas para bicicletas.
Con esta medida, la Alcaldía busca generar un cambio de comportamiento en las vías a través de la sorpresa y el humor, aunque genera opiniones divididas entre quienes la ven como una forma creativa de educación y quienes la consideran excesiva o poco efectiva a largo plazo.
