• 3 minutos de lectura
La educación en seguridad infantil se ha convertido en una herramienta clave para prevenir accidentes y mejorar la respuesta ante emergencias. Especialistas en protección infantil recomiendan que familias y escuelas enseñen a los niños, desde temprana edad, cómo actuar ante incendios, terremotos, accidentes o situaciones con desconocidos, mediante información clara y ejercicios prácticos adaptados a cada etapa de desarrollo.
Preparación desde el hogar y la familia
La enseñanza sobre seguridad comienza en casa. Expertos en protección infantil recomiendan explicar a los niños qué hacer en una emergencia utilizando un lenguaje sencillo y acorde a su edad. Para los más pequeños, entre 3 y 6 años, se sugieren reglas simples y repetitivas que puedan recordar con facilidad.
Uno de los aspectos más importantes es que los niños aprendan a pedir ayuda correctamente. En Ecuador, el sistema de emergencias ECU 911 centraliza la atención de incidentes relacionados con seguridad, salud y rescate. Los especialistas recomiendan practicar con los niños cómo decir su nombre, dirección y explicar qué ocurre en caso de una emergencia real.
También se aconseja que las familias elaboren planes de seguridad en el hogar, incluyendo rutas de evacuación y puntos de encuentro. Estos planes deben practicarse mediante simulacros familiares al menos dos veces al año, para que los menores reconozcan los pasos a seguir.
Reacción ante incendios y terremotos
Las emergencias domésticas o naturales requieren respuestas rápidas. En caso de incendio, los niños deben conocer la regla básica de «alto, tirarse al suelo y rodar» si la ropa se incendia. Asimismo, se les enseña a gatear para evitar inhalar humo y salir por rutas seguras previamente definidas.
En regiones con actividad sísmica, la preparación también incluye el protocolo «agáchate, cúbrete y sujétate», que consiste en proteger la cabeza y el cuello debajo de una mesa resistente o junto a una pared interior durante un terremoto. Este tipo de ejercicios se practica frecuentemente en centros educativos y hogares.
La existencia de detectores de humo, kits de emergencia y planes familiares de evacuación forma parte de las recomendaciones básicas para reducir riesgos en situaciones de desastre.
Prevención frente a extraños y accidentes
La seguridad infantil también incluye la prevención de situaciones con desconocidos. Especialistas recomiendan enseñar a los niños que su cuerpo les pertenece y que pueden decir «no» ante cualquier contacto que los incomode. Además, se sugiere identificar entre tres y cinco adultos de confianza a quienes puedan acudir en caso de necesitar ayuda.
En espacios públicos o en la calle, los menores deben aprender normas básicas como mirar a ambos lados antes de cruzar, utilizar pasos peatonales y usar casco al montar bicicleta. Estas prácticas buscan reducir accidentes de tránsito que afectan a niños y adolescentes.
En el hogar, las recomendaciones incluyen mantener sustancias peligrosas fuera de su alcance, evitar que manipulen enchufes o estufas y supervisar su actividad en áreas con agua, como piscinas o ríos.
El aprendizaje constante mediante conversaciones familiares, simulacros y actividades educativas permite que los niños desarrollen habilidades para actuar con mayor seguridad en situaciones de riesgo.
